現(xiàn)代社會(huì),提倡個(gè)性化教育,為孩子個(gè)體更好學(xué)習(xí)而制定,在重慶夏令營(yíng)中,針對(duì)初中孩子嚴(yán)酷的夏令營(yíng)也是有的,教官會(huì)根據(jù)每個(gè)初中生的實(shí)際情況來(lái)與他們面對(duì)面的授教,并且能夠通過(guò)更生動(dòng)直接的知識(shí)來(lái)重新的理解學(xué)習(xí)的不同方式,甚至從多個(gè)角度的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),在思想上也提供較好的引導(dǎo)教育,讓孩子在自強(qiáng)更快的成熟起來(lái)。
重慶自強(qiáng)嚴(yán)酷夏令營(yíng)讓初中生收獲更多:
1、培養(yǎng)良好的時(shí)間觀、紀(jì)律觀、榮譽(yù)觀;
2、提升身體素質(zhì)及協(xié)調(diào)能力,磨練意志,建立自信;
3、學(xué)習(xí)在緊急情況下怎樣正確應(yīng)急救援;
4、學(xué)會(huì)在特殊情況下解決問(wèn)題、完成任務(wù)的能力,強(qiáng)化戰(zhàn)斗意志和戰(zhàn)斗作風(fēng),提高組織指揮戰(zhàn)斗的能力;
5、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)學(xué)習(xí)與生活遇到的挫折,學(xué)習(xí)軍人面對(duì)困難的魄力與勇氣;
6、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),提升與他人溝通協(xié)作、人際交往的能力;
7、培養(yǎng)求知?jiǎng)?chuàng)新、積極進(jìn)取、勤于思考、勇于突破、追求卓越的人生態(tài)度;
8、提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力,增強(qiáng)對(duì)災(zāi)害事故的生存救助心理應(yīng)變能力。
走進(jìn)軍營(yíng),鍛煉自我,初中生在自強(qiáng)的軍營(yíng)中發(fā)生了許多改變,針對(duì)初中孩子嚴(yán)酷的夏令營(yíng),透過(guò)軍隊(duì)紀(jì)律模式訓(xùn)練中學(xué)生合作及服從性,溝通技巧的學(xué)習(xí)并應(yīng)用于生活中,鍛煉了應(yīng)變能力及思維分析,嚴(yán)格的訓(xùn)練等你來(lái)挑戰(zhàn)。
搬開(kāi)成長(zhǎng)的巨石,放飛探索的心情,巧解孩子的心結(jié),還原少年的童真,重慶初中生軍營(yíng)暑期夏令營(yíng)幫助這些青少年逐步走出困惑...
炎炎夏日,青少年兒童就喜歡窩在家里在吹著空調(diào)屋子里玩游戲,且不說(shuō)玩物喪志、耽擱學(xué)習(xí)培訓(xùn),青少年在青春發(fā)育期蝸居家里...
有人說(shuō)當(dāng)兵后悔兩年,不當(dāng)兵后悔一輩子。但我們的決定往往不在于別人怎么說(shuō),而在于自己親身體驗(yàn),孩子長(zhǎng)大以后要不要去參...
強(qiáng)大的少年兒童鑄就強(qiáng)大的國(guó)家,青少年兒童是祖國(guó)的花朵,是國(guó)家的棟梁,少兒成長(zhǎng)關(guān)乎未來(lái)??墒怯捎谀壳昂芏嗉抑卸际仟?dú)生...